Mareas vivas
Atopo hoxe de novo o tema de standares tecnolóxicos para profesores e alumnos. Xa vira antes este tema. Sigo sen entender que tipoloxía de documentos son estes textos que propón o ISTE. Na traducción ó...
View ArticleEstructura e reproducción
En segundo lugar, porque los condicionantes relacionados con la clase social del sujeto, o, en su defecto, con el poder adquisitivo de su nexo familiar de consumo, determinan ya en la práctica, y desde...
View ArticleComunicación, Cambio Social e Incertidumes
Los márgenes de previsión sobre aquel curso del acontecer que más compromete la actividad del sujeto, forman parte del capital cognitivo disponible a propósito de los entornos a los que se enfrenta el...
View ArticleLa programación, la enseñanza y los niños
Muy al hilo del muy recomendable “Program or be programmed” de Douglas Rushkoff que leí hace unos meses: ante un mundo diferente, necesitamos educar a nuestro hijos de una manera diferente. No se trata...
View ArticleIntencionalidade dos contidos
Han pasado casi treinta años desde que se inició el debate sobre la educación en medios y aún se discute si la alfabetización audiovisual debe ser una asignatura concreta, ser transversal o estar...
View ArticleCreencias e actitudes
En primer lugar, parece quedar claro que las actitudes ejercen bastante influencia en la introducción de los recursos de Internet en las prácticas de aula. Aunque las actitudes sean en general...
View ArticleParticipación no discurso
Participación dos membros no discurso medido en número de caracteres.
View Article12th Global Symposium for Regulators (GSR12)
To fully participate in today’s networked society and be part of tomorrow’s hyper-connected digital world, policy makers and regulators are faced with the challenge of meeting their national broadband...
View ArticleMECD 3-7 MINETUR (todos)
Fonte: Borrador do proxecto II Plan Estratéxico Nacional de Infancia e Adolescencia
View ArticleAlgoritmo de Google
Referenceur.be Voici l’infographie complète des principales mises à jour de Google:
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